Educação inclusiva

- Princípios e valores da educação inclusiva

- Diversidade individual e social

- Equidade no acesso a uma educação de qualidade

- Oportunidades educativas

- Valorização da diversidade

- Princípio da não discriminação

Necessidades educativas específicas: Interação entre fatores intrínsecos e fatores ambientais

- Conceitos de atividade e participação

- Conceito de deficiências e incapacidade

- Modelo de funcionalidade e incapacidade

- Fatores intrínsecos à criança

- Estruturas e funções do corpo

- Alterações nas estruturas e funções do corpo

- Fatores ambientais - facilitadores ou barreiras à atividade e participação

- Produtos e tecnologia

- Ambiente natural e acessibilidade

- Apoio e relacionamentos

- Atitudes

- Serviços, sistemas e políticas

Interação família/equipa educativa

• Distinguir os conceitos de educação inclusiva e de necessidades educativas específicas.
• Reconhecer os fatores que determinam as necessidades educativas específicas.
• Relacionar os fatores que determinam as necessidades educativas específicas.
• Reconhecer a interação que deve existir entre a família e a equipa educativa.